lunes, 27 de febrero de 2012

PRODUCTO 2
Tema: El Asalto a las Tierras
Situación Problema: desarrollo de la Región Valle a partir de la repartición de las tierras.
Antecedentes Históricos.
Fue a finales del siglo XIX  cuando el gobierno federal adjudico a Guillermo Andrade grandes extensiones de terreno en este país, buscando colonizar la zona fronteriza con Estados Unidos.
          Ocurrió en el Valle de Mexicali con la instalación de empresas dedicadas a la irrigación que deseaban aprovechar el agua del río Colorado en la agricultura, promoviendo la construcción de canales de riego, esto sucedió entre 1898 y 1990.
          A principios del siglo pasado, en el año de 1900, Mexicali era una zona prácticamente despoblada con excepción de alguno que otro asentamiento humano como el de los algodones, la comunidad indígena Cucapa tenía cientos o quizás miles de años habitando esta inhóspita región.
          La palabra Mexicali está conformada por los vocablos México y California, este nombre de dice que fue impuesto en 1902 por el coronel Agustín Sanguinez entonces Jefe Político del distrito Norte.
          Fue el 4 de noviembre de 1914cuando el entonces Jefe Político Mayor Baltazar Aquiles decreta la municipalidad de Mexicali convocando además a elecciones para formar el primer ayuntamiento mismo que fue encabezado por Francisco L. Montejano. De 1927 a 1930 el Ayuntamiento de Mexicali se mantuvo como consejo y de 1930 a 1952 como delegación, hasta que Baja California deja de ser territorio para convertirse en el estado 29.
          La empresa River Land Company se dedicaba a rentar terrenos agrícolas a extranjeros, principalmente de origen chino, hindú y japoneses ya que curiosamente a los mexicanos se les consideraba como simples trabajadores temporales esta injusta situación provoco en 1937 el conflicto conocido como Asalto a las Tierras.

Conceptos e ideas clave:                                                                           

-          Fecha de la Fundación de Mexicali.
-          Origen del Nombre de Mexicali.
-          Porque se celebra el 27 de enero en nuestra región.
-          ¿A qué se le llama Ejido?

Nociones
En que parte del valle surgió este acontecimiento.

-¿Quiénes fueron los primeros pobladores del Valle de Mexicali?

-¿Por qué tus padres, abuelos o bisabuelos cuentan con una parcela?

-¿Conoces algún personaje que participo en el movimiento Asalto a las Tierras?
-¿A que se dedicaban las personas antes del reparto de Tierras?

Actividades
-Organización de Equipos para realizar una representación teatral del acontecimiento “Asalto a las Tierras” 
- Aprenderse y Presentar El Corrido del Agrarista.

Fuentes:

-Ver video http://youtu.be/KuPg_Zyg4n8
- http://es.wikipedia.org/wiki/Valle_de_Guadalupe_(Baja_California)

TEMA: Asalto a las tierras

Objetivo: Conocer las causas que originaron la repartición de las tierras en el Valle de Mexicali.

Dirigido a Profesor Luis.

Presentación: Buenas tardes Profesor Luis, mis compañeros y yo estamos investigando sobre lo que sucedió en movimiento Agrario llamado Asalto a las Tierras. ¿Me podrá permitir hacerle una entrevista?

1.- ¿Qué sabe usted sobre el movimiento Agrario llamado Asalto a las tierras?

2.- ¿Por qué se dio la repartición de las tierras?

3.- ¿Qué personajes participaron en este movimiento?

4.- ¿Qué consecuencias tuvo este movimiento agrario?

5.- ¿Se lograron los propósitos que perseguían?
6.- ¿Cree usted que el reparto de las tierras fue justo?
7.- ¿Conoce a algún agricultor que recibió una parcela por parte de ese movimiento agrario?
8.- ¿Cómo cambio la economía de la región valle a partir del movimiento agrario?

jueves, 2 de febrero de 2012

Reflexion sobre la Historia

Es importante para la organizacion de sucesos . que vendran a conformar una epóca la cual denotara la realidad social,  cultural,  economica de un pais, de esta manera buscaremos los procesos de transformacion utilizando los registros  que formaran un compendio de datos importantes que cambiaran los horizontes, empleando nuevas tecnologias las cuales facilitaran la metodologia de los docentes en el aprendizaje actual.